闽文化研究

• 闽台古建装饰中的吉祥图案及其文化意涵

  黄景爱;吴巍巍;

  吉祥图案源自中华民族的吉祥观念与吉祥文化，是中华传统文化在装饰艺术领域的集中体现。在闽台地区的古建装饰艺术体系中，吉祥图案是较为常见的一类题材，具有融合性、地域性、民俗性等特点，具有中国传统建筑装饰认识、组织、改造、教化的社会功能。闽台古建装饰吉祥图案突出地体现了中国人思想观念中对“福”“禄”“寿”“喜”“财”的向往和追求，承载着两岸民众共同保护、传承和发扬中华传统文化的时代使命与精神意涵。

  2022年06期 v.43;No.194 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1410K]
  

• 闽台福文化的多维呈现与多元开发

  卢翠琬;刘建萍;

  福文化是中国传统文化重要的组成部分，它包含3个方面的内涵：一是作为动词的祈福、赐福、保佑；二是作为名词的富贵寿考；三是儒学化“无所不顺”的哲学内涵，即伦理秩序的和谐正当。在闽台地区的社会生活中，福文化主要通过祭祀祈福、器物载福、行善积福等不同形式加以表现。在新的历史时期，可以通过搭建“祈·福文化”平台，拓展“造·福文化”领域，创新“享·福文化”内涵三方面来提升闽台福文化的价值。

  2022年06期 v.43;No.194 8-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1428K]
  

学习贯彻二十大精神专题

• 坚定社会主义核心价值观自信的时代意义和理论逻辑

  傅梅蓉;

  新时代“自信自强”语境正处于百年变局与世纪疫情叠加形势下，以“社会主义核心价值观”为主要内容的价值观自信培育具有鲜明的时代意义。高校思想政治理论课应以“政治性与学理性相统一”为遵循，既要厘清社会主义价值观自信的政治蕴涵，读懂“自信何以必须”,以提高政治站位；更要阐释社会主义价值观自信的理论依据，从指导思想的科学性、根本旨归的人民性、历史底蕴的丰厚性、现实实践的广泛性、国际比较的真实性、话语体系的包容性等特征，回答“自信何以可能”,以完善学理支撑。

  2022年06期 v.43;No.194 16-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1420K]
  

• 实现共同富裕的唯物史观探赜

  侯茂林;

  寻求和探析共同富裕的本质内涵和实现路径贯穿马克思唯物史观叙事的始终。马克思立足于现实的人，从论证劳动的历史奠基作用中阐明劳动实践之于实现共富的逻辑先在性，揭示了唯物史观的共富出场；从劳动异化和社会不公的现实批判中勾画未来社会生产正义与分配正义相统一的共富场景，指引了共同富裕的实现方向；从变革生产关系角度展开对未来社会美好图景的路径设想，揭示了共同富裕的实现路径。在共同富裕的新时代场域中，唯物史观理论逻辑中内蕴的叙事力量和内在张力可被重新激活并启发新知，为实现共同富裕开辟出光明大道。

  2022年06期 v.43;No.194 24-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1454K]
  

• 新时代中国共产党人民公仆形象建设的实践路径研究

  任泽豹;杜兴旺;

  新时代中国共产党的人民公仆形象体现为人民至上的根本立场、人民主体的方法论要求、人民共享的发展方向以及人民阅卷的价值评判。构建人民公仆形象是党赢得人民支持、巩固执政地位，坚持不忘初心、永葆公仆本色，提高国际声望、建设国际形象的必然选择。为此，应以全面从严治党、全力解决人民群众急难愁盼问题、塑造习近平总书记人民领袖形象、加强对新媒体技术的运用、推进国际宣传为手段，着力构建新时代中国共产党的人民公仆形象。

  2022年06期 v.43;No.194 34-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1429K]
  

语言学

• 论教育术语的失范与规范问题

  邱心玫;张荣伟;

  在教育研究与实践中，教育术语的失范问题层出不穷，包括表达不准确、语义泛化、丛林现象和“拿来主义”等。这些问题的产生不仅受到教育术语形成历史的影响和术语形成周期的制约，更重要的根源在于术语学和术语教育的教育学缺位。为此，教育界应协同各方力量，通过健全完善教育术语规范机制、夯实教育术语规范学理基础、增添教育术语规范的实践抓手等举措，全面加强教育术语的规范化建设。

  2022年06期 v.43;No.194 42-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1394K]
  

• 国际话语权视域下中国当代美学话语体系建构

  赵娴;

  美学话语体系作为社会哲学和人文艺术领域的文化符号，对于增强我国的文化软实力、坚定文化自信、加深中西文化融合都有着重要意义。在我国国际话语权旁落、话语创新力量单薄、中西方文化和意识形态差异巨大的情况下，可以从传统中提炼精华，从时代中提取元素，从融合中获得认同，从实践中汲取经验4个方面来完成当代美学话语体系的建构。

  2022年06期 v.43;No.194 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1389K]
  

乡村振兴

• 行动者网络视角下的农村人居环境整治行动组织模式研究——以福州闽侯火炬村为例

  苏梦林;涂小锵;乔杰伟;

  农村人居环境整治是实现乡村振兴的重要基础，与民众生活紧密相连，需要广泛的公众参与。但在过去的行动中，村民的参与度、积极性并不高。为了更好地顺应人居环境整治行动“共同缔造”的发展趋势，运用行动者网络理论，对农村人居环境整治中的行动组织模式进行探讨，剖析现状、问题。并在此基础上，通过行动主体身份细分；行动组织单位社团化；以代言关系界定整治对象，再转译强制通行点，使共同利益团体小型化等，对农村人居环境整治的组织模式进行了梳理。

  2022年06期 v.43;No.194 54-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1865K]
  

• 协作与共富：新时代农村集体经济发展利益共赢的实现路径

  冀鹏超;刘玉侠;

  农村集体经济是马克思主义基本原理中的“合作生产”同中国具体国情相结合而形成的经济形态。当前，农村集体经济发展成为实现乡村振兴和农业农村现代化的关键环节。而在农村集体经济发展过程中，集体与个体的利益共赢问题显得尤为重要。在实现农村集体经济利益共赢过程中，存在利益共赢实现基础不足、利益共赢衔接机制有待建立、利益共赢社会成效有待彰显等问题，需要持续完善集体经济资源配置、激励个体参与集体经济发展、完善集体经济利益分配机制。

  2022年06期 v.43;No.194 65-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K]
  

法学

• 未成年人犯罪低龄化问题的应对

  甘圆方;倪婷;

  低龄未成年人实施违法犯罪行为是多种社会因素共同导致的结果，如果仅通过降低刑事责任年龄的方法，是社会、家庭的不作为，既无法达到良好的惩治效果，也无法从根本上解决未成年人犯罪低龄化问题。因此，在应对未成年人犯罪低龄化问题时，应注意减少不良文化对青少年的影响，降低犯罪诱因；秉持家庭、学校双管齐下，坚持治早、治小，综合防治原则；还应当遵循刑法谦抑性原则，完善低龄未成年人违法行为矫正机制。

  2022年06期 v.43;No.194 72-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1408K]
  

• 催收非法债务罪与关联罪名之司法认定

  黄婷;

  《刑法修正案(十一)》增加了“催收非法债务罪”,使得应被科处刑罚的催收非法债务行为，能以催收非法债务罪论处，并被认定为最近似的、更重的罪名，避免人为降低入罪标准，保障了罪刑法定原则。催收非法债务的行为，可能同时触犯多个罪名。若行为人催收的确属非法债务，则应根据罪名之间具有的是包容关系还是交叉关系，再依照法条竞合或想象竞合的原理认定催收非法债务罪和关联罪名，以全面评价行为的不法内容，保障罪刑相适应。但若行为人假借催债之名，对被害人的财产行非法占有之实，则应按相应的财产犯罪论处。

  2022年06期 v.43;No.194 79-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1456K]
  

艺术学

• 老鸡翅木在木器中的美学价值

  刘明星;

  长期以来，由于老鸡翅木植物学名未能正式定名以及命名不严谨等历史遗留问题，造成人们对老鸡翅木的认知模糊和指认错位等现象的存在。通过对福建老鸡翅木木样进行切割抛光，可获得老鸡翅木在材质美与材性美方面的具体认知；再通过对老鸡翅木历史异名现象的关联文献进行梳理，整理出老鸡翅木在文化美方面的具体认知，并将其材质美、材性美与文化美三者有机结合，才能真正实现老鸡翅木在传世木器中的传承价值、市场价值与审美价值。

  2022年06期 v.43;No.194 90-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1605K]
  

• 论贝多芬《致远方的爱人》的音乐特征与作品形象

  骆楠;

  贝多芬《致远方的爱人》作为首部具有现实意义的声乐套曲，在德国艺术歌曲史上具有重要地位，但在学术界和音乐演唱领域一直未得到高度关注，这对进一步理解和认识这部套曲，尤其是认识德国艺术歌曲史都是值得重视的问题，也是需要强化的薄弱点。这组声乐套曲共有六首歌曲，其不间断的演唱呈现出情感细腻温柔、情绪饱满生动、旋律自然流畅、平稳和谐及曲目气氛轻松快乐的音乐特征。这些特征都根因于贝多芬对苦难的人生经历和对爱情忠贞不渝的向往与期待的抒发，二者的有机结合既体现出该套曲的艺术价值，也确立了贝多芬在德国艺术歌曲史上的地位。

  2022年06期 v.43;No.194 98-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1629K]
  

新时代教育思想研究与实践

• 青年创业者创业韧性的成长机制——基于扎根理论的探索性分析

  张希;朱玉华;杨杏月;张雪;

  创业韧性可以有效助力创业者应对创业逆境的挑战。通过深度访谈26名创业时长1～11年的大学毕业生创业者，并运用扎根理论分析访谈资料，探索青年创业者创业韧性的成长机制，构建青年创业者创业韧性的成长机制理论模型。研究得出，青年创业者创业韧性的成长是一个曲线上升的动态过程，从创业初期到创业成熟期大致经历“逆境积极认知—自我调适—压力管理”的成长历程。创业韧性受挑战性因素与保护性因素共同作用，挑战性因素作为创业韧性的触发条件，激发创业韧性的成长，而保护性因素作为创业韧性的驱动条件，是创业韧性持续成长的长效来源。创业负性情绪是创业者面临内外部挑战的心理应激反应，调节着挑战性因素对创业韧性的成长进度。

  2022年06期 v.43;No.194 105-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1516K]
  

• 钢琴教学中传统教育原则的融入与践行

  王晨曦;

  在当今钢琴教学中融入中国古代传统教育原则，即练琴方法的层次性与循序渐进、练琴中“重复”“思考”与“学”和“思”、钢琴教学的专业情趣培养与因材施教，以及琴曲演奏的反复苦练与“学而时习之”相结合，既可以强化钢琴教师的教学效果，也能提高学生的练琴效率和演奏水平。同时，作为行之有效的教学优化策略，在钢琴教学中融入与践行传统教育原则，也具有一定的教学经验价值与参考借鉴意义。

  2022年06期 v.43;No.194 117-121+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1394K]
  

• “三全育人”视域下高校教师协同育人机制研究

  庄鸿妹;

  “三全育人”是推进高校落实立德树人根本任务的基本途径，要履行并发挥高校教师在教书和育人的“双责”要求和“双能”作用，准确认识和把握“全员、全方位、全过程”协同育人的内在联系与建设现状，坚持“五育并举”的教育方针，推进立德树人与教书育人同向同行，课程思政与思政课程同频共振，创新“‘3×3’矩阵式协同育人模式”,完善评价体系、引领教学改革、建强基地平台，落实“三支队伍”“三个课堂”“三个环节”的重要举措，努力培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。

  2022年06期 v.43;No.194 122-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K]
  

• 《闽江学院学报》2022年总目次

  <正>~~

  2022年06期 v.43;No.194 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1030K]
  
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