- 郑济洲;
习近平总书记在福州工作期间提出的"马真"精神,事关国家治理过程中治理主体、治理能力、治理体系的系统构建,内化于新时代每一个行政人员的治理观念之中,作用于行政的理念构建和实践发展,它是构建服务型党政机关的重要理念,也是保障政治清明的重要思想,更是推进国家治理的内在动力。在新时代国家治理体系和治理能力现代化的进程中,"马真"精神关乎党风、政风、民风的良序发展。
2021年04期 v.42;No.186 57-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 苏礼和;黄婷;
仰赖公权力和资源,通过行业垄断进行牟利,以追逐特殊利益为主要目标,成为"红顶中介"的生成逻辑。高层的政策压力一定程度上推进了"红顶中介"脱钩的决心与进度,但也难免存在目标替代、共谋和变通等困境。因此,要实现"红顶中介"的真正脱钩,就要让行业协会商会真正走向社会和市场,以服务来构建其合法性根基,以法治作为保障助推脱钩,实现从"政治执行"向"行政执行"、从"划桨"角色转向"掌舵"角色的转变。
2021年04期 v.42;No.186 64-69+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 蔡芳雯;
文章以回应性理论为分析框架,通过跟踪考察,对泉州市12345便民服务平台的运行机制环节进行拆分,发现其存在错位回应、缺位回应、绩效考核激励约束作用弱、回应渠道单一等问题。为促进回应性治理走向精细化,泉州12345便民服务平台应从强化公众参与、优化回应环境、完善相关制度体系以及创新回应渠道等方面探索优化路径。
2021年04期 v.42;No.186 70-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
- 林中燕;李煊;张和荣;
近年来,闽江学院电子商务专业秉承"不求最大、但求最优、但求适应社会需要"的办学理念,构建了覆盖产业链需求的"一核两翼五目标"新文科教学改革模式。专业以深度服务产业链人才需求为核心,以"数据分析""跨境电商"人才培养方向为两翼,以"服务产业""能力提升""科技创新""政府咨询""人才培养"五维目标为驱动力,为推进专业建设与教学改革进行了积极的探索与实践。
2021年04期 v.42;No.186 80-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 272K] - 兰浈;陈荣生;
教育智力扶贫与乡村人才振兴有机衔接和融合,符合高校助力构建乡村终身教育体系的基本思路。高校应发挥自身优势,积极寻求教育助力的适切点,主动参与做好助力乡村终身教育体系的顶层设计,全方位融入乡村终身教育的各个阶段,着重推进乡村重点人才群体培养项目,介入教育精准扶贫和乡村人才振兴的研究,协助完善乡村终身教育保障体系建设,为构建乡村终身教育体系做出努力。
2021年04期 v.42;No.186 86-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 华绪庚;莫凡;吴洪辉;
党的十八大将诚信提高到社会主义核心价值观的高度,党的十九大作出了"中国特色社会主义进入新时代"的重大判断,进一步提出推进诚信建设,对新时代大学生诚信教育提出了新要求。这就需要创新符合新时代特征的诚信教育机制,切实做到更新教育理念。新时代大学生诚信教育作为一项系统工程、合力工程、基础工程,理应由家庭、学校、政府和社会形成合力,发挥家庭基础作用、学校主导作用、政府推动作用和社会依托作用的"四位一体"协同育人机制,用社会主义核心价值观引领大学生牢固树立诚信意识,培养社会主义合格的建设者和可靠接班人。
2021年04期 v.42;No.186 93-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 赵思斯;
在互联网的催化下,会计核算方式发生了革命性变化。高校传统的管理会计专业人才培养模式已无法适应这一变化。管理会计产学研协同育人是破解这一难题的重要途径。高校应充分发挥政府的监管作用,增强企业的合作动力,提升"双师型"教师队伍素质,深化校企融合力度,培养出合格的、满足企业需求的管理会计人才。
2021年04期 v.42;No.186 100-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K]