简论历代福建货币流通及其铸造

福建商业经济发展，市场商品贸易的繁盛，就出现特殊商品货币流通与铸造。自汉至唐，随着中原汉族迁闽，带来了钱币，唐时福建也好了铜钱。五代王氏治闽，铸有铁钱、铅钱、铜钱，但很粗糙。宋时福建也行铸币，建州丰国监历136年铸币，称上品。无时福建普遍用钞。明代福建铸宝钱，明末清初外国“番钱”流入福建。清初在福建开矿设局铸币，至光绪年间，福建出现“商办”的机器铸币厂，后归“假官办”及“官督商办”。民国时福建都督府又行铸币，市场上出现各种光番银币。国民党政府滥发纸币，盘剥民财，致使民不聊生。

文本的回归与超越──两次全国中青年红学研讨会的思考

全国中青年红学研讨会已经开过两次，首届会议的主题是强调回归文本，第二届会议的主题则是文献、文本、文化在红学中的融通和创新，本文对两次会议的经验得失进行了总结，谈到红学研究中不但要回归文本，更重要的是超越文本，在具体操作中，要以文献研究为基础，以文本研究的轴心，以文化研究为指归，在回归文本中寻求上述三者的融通和创新，从而真正消除“红内线”与“红外线”的分野，适应和推动21世纪红学研究的转型。

文化寻根小说的雅化、俗化、野化趋向──汪曾祺、冯骥才、郑万隆论

本文认为新时期文化寻根小说中存在三种突出的演化趋向——雅化、俗化和野化，而汪曾棋、冯骥才、郑万隆正代表着这三种趋向人这点出发，具体论述其文化寻根小说的不同特征。

社会保障存在的问题和对策

本文针对社会保障体系法制不够健全等问题，建议制定《社会保障法》和《社会保障基金法》，以确立和完善国家统一的、规范的、科学的社会保障体系和法律制度。

大学生价值观的矛盾冲突及应对方略

受社会客观环境和大学生内部各种因素的影响，当前大学生的价值观存在着各种各样的矛盾冲突。本文主要分析大学生价值观的矛盾冲突的表现和产生原因，并在此基础上提出具有针对性的应对方略。

知识变更的特点与职业教育创新

知识经济的勃兴意味着人类正由对外部资源的开发和利用进一步转向对人自身资源的更充分开发和利用，并由此带来了人类知识体系结构性变动、知识活动的信息化变迁和知识价值的跃迁式变易。与知识变更紧密联系的教育，特别是职业教育也因此面临着理念转换、配制优化、功能重组和体制再造等方面的创新。

非智力因素对“以学生为中心”教学的影响及对策

学生的非智力因素对“以学生为中心”课堂教学的实现起着不可忽略的影响作用。本文分析了非智力因素的主要内容，指出教师不仅要重视教学方法，更重要的是对学生非智力因素的作用必须有所了解。提出了教师指导和帮助学生调整心理状态，有效地实施“以学生为中心”的教学活动的相应的对策。

太平天国时期江西乡绅的捐输广额

文章介绍了太平天国运动期间江西乡绅的捐输广额活动。捐输包括捐助曾国藩水师炮船、湘军军饷及捐办地方团练组织；广额分捐广江西乡试举人录取名额和捐广捐输者所在府、州、县儒学生员入学名额两种，其中又分别包括捐广一次性名额和捐广永远性名额。清代江西乡绅的捐输广额活动是其对太平军的本能仇视的表现，同时也说明了其痴迷科举仕进的本性。在查阅大量府、县志材料的基础上，文章分别得出了各种广额的具体数字并列出了表格。

旧金山会议与中国

中国作为旧金山联合国制宪会议的四个发起国之一，也是会议的四主席之一，为联合国的创建作出了杰出贡献。中国在世界反法西斯战争中取得了大国地位，决定其在国际事务中获得相应的发言权，并发挥特殊的作用。中国共产党一直积极支持和推动战时中国政府参加创建战后新型国际组织的计划，并派遣代表加入中国代表团出席旧金山会议，对会议的成功产生重大影响。

英语语音多媒体教学的构想

本文就英语语音多媒体教学的可能性进行了详细的阐述，提出了英语语音多媒体教学的构想。

论美育作为素质教育组成部分的重要意义

文章通过深入领会《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神及客观分析美育的学科性质，指出其作为素质教育的组成部分在现代知识经济时代中的重大意义。

绘画艺术审美探析

绘画审美问题是一个复杂的学术问题，它可以从美学、心理学、社会学、人类学、材料学……等等多个角度切入。本文从最简单的视角感觉切入，以此展开探讨东西方绘画的本质区别，从而由形象诱发对审美情感的共鸣，在有序的整体中，阐发绘画审美之要诀。

历史教学中学生思维能力的培养